高中生心理辅导指南

当前位置:首页 > 亲子家教 > 心理疏导 > 高中生心理辅导指南

出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2001-7
ISBN:9787542825513
作者:吴增强 编
页数:289页

章节摘录

插图:一是注重每个学生的健康成长和心理素质的提高,强调学生是潜能有待开发的生命体,帮助他们在智能、积极的自我信念与价值观、积极的情感与意志品质、人际交往、社会适应等方面获得发展。二是侧重于幼儿园、小学、初中、高中不同年龄阶段学生发展的特点,进行有针对性的心理辅导,并对他们的成长予以全程关注。三是关注学生在成长中的危机问题,要充分认识到社会转型期的变化对儿童、青少年的影响,帮助学生解决成长中的“一过性”的心理危机,增强自助能力和应付能力,以减少自身心理问题的发生率,达到预防的目的。心理辅导活动课程是学校实施发展性心理辅导的主要途径,因此,课程目标应该着眼于学生健全人格培养与潜能发挥,具体可以有以下几个方面:(1)积极的自我意识是学生人格发展的核心。人格从本质上说,是指个体稳定而有倾向性的对己、对人、对事的认识、情感态度和行为方式的总和。研究人格的心理学家。从来都是非常关注人的自我意识问题的。在人格结构中,自我意识始终是一个核心成分,心理辅导从本质上就是一门认识自我、管理自我和完善自我的科学。自我是一个复杂的人格系统,是人类生命体不断发展的重要部分,它不是与生俱来的东西,而是在社会经验过程和社会活动过程中出现的。自我的确立离不开社会和人际环境,个体往往是在对他人、对自己的态度和评价中,产生自信、自尊或者自卑。同时,自我不是本能、欲望的奴隶,而恰恰是它们的主人。一个积极的目我具有良好的适应性和自主性。一个人只有拥有健全的自我,才会拥有健全的人格。

编辑推荐

《高中生心理辅导指南(教师用)》由上海科技教育出版社出版。

作者简介

《高中生心理辅导指南(教师用)》主要内容:上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强带领的研究团队,经过十多年研究和实践探索,形成的一套比较系统的心理健康教育课程教材。随着学校心理健康教育的不断深入,在心理辅导实践中,我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此,从2000年9月起,我们组织力量对《不校心理辅导活动指南》进行全面改版。改版后的系统教材,分别为《小学生心理辅导批南》、《初中生心理辅导指南》、《高中生心理辅导指南》。

书籍目录

绪论第一册学习辅导篇 1 给自己

图书封面


 高中生心理辅导指南下载



发布书评

 
 


精彩短评 (总计22条)

  •     有些内容比较空
  •     快递那叫一个龟爬啊。。。。书中理论分析太多,教法指导只有几句话,不适合新任教师用,不实用
  •     没时间看呢,应该不错
  •     没仔细看,感觉一般。
  •     书看起来都不像正版的哎
  •     有些偏理论
  •     不错奥,推荐,班主任用得到,还是用很
  •     她说还行
  •     没有介绍清楚,比学生用书内容少
  •     为了双钻而努力!!!!!!!!
  •     不错的样子,条码贴撕下有残胶,不如某网站
  •     呵呵,真便宜,以后买书就这里了。
  •     书比较旧,不过,内容还是挺全的!
  •     等了很久才买到这本书,作为心理课的参考书还不错。
  •     印刷很正,内容还没看,可能是运输原因,收到的书侧缝破,不影响内容,不换了。
  •     正在看,还没有什么可说的
  •     内容贴合实际,理论实践并重,是不错的教学参考书。
  •     内容我喜欢,就是纸质不高,没关系,内容有用就行
  •     需要与学生用书配套使用
  •     纸张质量不错哦,里面内容跟书店一样,而且便宜,很实惠
  •     通俗易懂,有趣味性,提供的参考资料有些还很有新意,有些略显幼稚,不过整体构架很不错。
  •     一般般吧,感觉是挺老的版本,知识不够新
 

婴儿读物,安全科学,领袖首脑,英语专项训练,水产渔业,世界各国文化,研究生/本专科,体育理论与教学图书下载,。 PDF图书下载网 

PDF图书下载网 @ 2019