高中三年级-全能力作文训练

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出版社:第1版 (2006年7月1日)
出版日期:2006-7
ISBN:9787807062523
作者:中国当代语文教学专业委员会
页数:188页

作者简介

本套丛书的所有努力最终将归为三项具体目标和追求:生活、应试和创作。  写作是为了让学生更好的适应社会生活,为迈入社会打下了基础,这也是素质教育的基本导向。为此,我们设置了各类应用文体的写作指导和训练,在全部囊括新课程标准规定的各类应用文基础上,还适应拓展了范围,吸纳了一些新型的常见实用文体。  无须讳言,学生作文终归要应对考试,本丛书在这方面可谓悉心设计,缓急兼顾,宜张宜弛,恰切地采纳用了双轨制的方式:一方面将应试技能渗透在常规内容当中,化整为零,逐个击破;另一方面分别在五、六年级,八、九年级和高二、高三年级这几个临近毕业的年级里,集中介绍与考试内容和形式密切相关的知识,力争达成在分数上的重点突破,从而实现素质教育与应试教育的理想契合。  本套丛书旨在普及又兼顾提高。从高二、高三年级开始引入了文学欣赏和创作的内容,拉近学生与文学的距离,促成作文向文学的质的飞跃。这是本套丛书要完成的最后一件大事:激发文学创作的兴趣,引领进入文学的门径,完成对文学鉴赏能力和创造力的初步塑造。也许在可期待的未来,从他们当中将走出茅盾、巴金、沈从文……我们有理由渴盼作文教学的飞跃与民族的伟大复兴同步。

书籍目录

第一单元 准确审题第二单元 立意新颖第三单元 选材新颖第四单元 结构严谨第五单元 表达流畅第六单元 社会生活评论第七单元 诗歌评论第八单元 小说评论第九单元 人与自然第十单元 鞭辟入里,旁征博引第十一单元 大千世界,异彩纷呈第十二单元 紧扣文题,开合自如第十三单元 教育与学习第十四单元 青春的舞曲第十五单元 我眼中的美第十六单元 解读人生第十七单元 新字当头,脱颖而出第十八单元 科技说明文第十九单元 拥抱新情第二十单元 历史的印记第二十一单元 尊重

图书封面


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精彩短评 (总计1条)

  •     内容比较多,范文不是特别好
 

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